Algunas píldoras desestresantes…
General
25 años 25
(Una pequeña reflexión al cumplir 25 años como profesor en el Departamento de Artes Gráficas del Colegio Salesianos Atocha)
Nunca me toca la lotería. Es un hecho. Ello lo atribuyo a mi MALA SUERTE. Lo llevo proclamando durante años y se ha convertido en una profecía autocumplida… que digo yo que a lo peor puede ser que es porque juego más bien poco, por puritito compromiso y sin excesiva ilusión…
El caso es que, no hace mucho, yendo hacia casa después del trabajo, tuve una revelación, así como Saulo me caí del caballo… El pensamiento que me asaltó que fue sobre este asunto y se apareció en forma de pregunta: ¿y si no es mala suerte sino que está demasiado ocupada en otras facetas de mi vida?
Así que a tirar del hilo…
Tres cosas hay en la vida: salud, dinero y amor, como dice la canción y es un buen comienzo para la valoración:
Mi salud va bien, …hasta ahora, solo he pisado los hospitales para visitar a algún que otro ingresado, y bueno, alguna vez me he puesto levemente enfermo, ¿cómo no?, pero en fines de semana y fiestas de guardar. No tengo ninguna baja en mi haber en estos años, ni falta que hace, así que en este apartado la SUERTE está trabajando duro, digo yo.
En el amor también la cosa va bien. Aquí, mi compañera de viaje y yo hemos pasado las bodas de plata, a saber cuando (que de hecho no las hemos celebrado ya que no somos de muchas celebraciones) y todo va bien entre nosotros, que no está mal después de más de 25 años casados también y casi otros tantos de noviazgo, de esos de los de aquellos tiempos…. De esta relación nació nuestra hija, LARA, con vocación de hija única, eso sí, por eso del carácter, y de la cual nos sentimos amorosamente muuuy orgullosos y satisfechos, y que ya emancipada, se va posicionado en la vida con mucha elegancia e inteligencia. Así que nada que objetar al árduo trabajo que la SUERTE está desarrollando en este particular apartado.
El cuanto al dinero (he cambiado el orden porque esto es una reflexión sobre los 25 años en el trabajo y preferentement dirigida a los compañeros de trabajo), pues que decir. Todo el mundo quiere más dinero evidentemente pero… en mi caso no me voy a quejar. El dinero procede del trabajo y el trabajo es lo que haces para «ganarte la vida» y como quiera que si realizas un trabajo vocacional, como es el caso, en el que recibas dinero por hacer algo que te gusta, en un entorno propicio, con la satisfacción de contribuir a algo bueno en esta sociedad, pues eso… A ello hay que añadir que he tenido la SUERTE de poder realizar el trabajo en un entorno repleto de compañeros magníficos y más concretamente en el equipo de nuestro querido Departamento de Artes Gráficas, extraordinarios profesionales y mejores personas y para mayor SUERTE coordinados por un jefe excepcional.
Bien, el caso es que dicho lo dicho es bastante evidente que no me va a tocar la lotería ya que la SUERTE está haciendo horas extras en otros apartados, así que aquellos compañeros que compren lotería del colegio que se olviden de que les toque… hasta que me jubile… que vengo comprando por eso que si toca a los demás y a mi no…
Momentos estelares…
De visita al Estudio de Ángel Espinosa
Esta entrada replica casi al pie de la letra aquella otra publicada en el blog de nuestro departamento… por razones obvias. Solo que personalizo lo publicado…
«Este jueves inauguro mi estudio (¡sí, después de 10 años!) y me haría muchísima ilusión que vinierais, aunque sea un ratito.
Han cambiado muchas cosas en este tiempo, pero si algo tengo claro es lo importante que habéis sido (…) en mi formación y en mi camino profesional.»
Y allá que fuimos…. Ángel, uno de nuestros diseñadores-artistas-empresarios favoritos, nos invitó a la inauguración oficial de su estudio (vamos que ya lleva unos cuantos años en la brecha).
Nos encontramos con un precioso estudio en la calle Fuencarral, que comparte-disfruta con otros equipos-estudios-empresas-amigos…, y en el cual realiza las deslumbrantes creaciones que podemos admirar en su web.
Ángel, antiguo alumno y ahora empresario emprendedor de éxito en este mundo tan competitivo, compañero como profesor-conductor de nuestro máster DB, conferenciante siempre dispuesto a compartir sus conocimientos y vivencias con nosotros y nuestros alumnos actuales y colaborador en «lo que sea».
El evento estuvo a la altura de gente tan creativa, amenizado con buena música en vivo, talleres de creatividad también en vivo, snacks y dulces del más alto nivel de elaboración propia por los algunos de los socios-colaboradores así como mojitos y otras bebidas de acompañamiento.
La fiesta se prolongó más allá de esta parte que describo, no obstante algunos de nosotros con un poco más edad (no mucha) nos retiramos convenientemente a hora razonable,..
Siempre me he caracterizado por ser un buen degustador de las viandas que se me ofrecen en estos eventos, no obstante estuve tan ocupado charlando con todos los que allí se encontraban, entre ellos muchos antiguos alumnos, que no tomé nada (bueno, experimentar con la Kombucha, que no la había probado previamente, creo, y que por cierto me gustó). …Puedo ver las caras de sorpresa de cualquiera que me conozca…
Nada más, simplemente invitar a aquellos intesados a realizar una inmersión sin prisas en su web, que no tiene desperdicio:
Es la educación, estúpidos (segunda parte)
En diciembre de 2020 publiqué en este mismo blog una entrada sobre la educación actual. https://jesusgarciaj.com/2020/12/20/es-la-educacion-estupidos/ En el mismo hacía una valoración de los cambios que se vienen sucediendo sin solución de continuidad en el sistema educativo.
Y, curiosamente, el motivo de volver a lo mismo tiene que ver con el hecho de que actualmente están apareciendo noticias positivas que se centran en los jóvenes, noticias de solidaridad:
- Se ha destacado en los medios la solidaridad de los jóvenes ante la actuación de los miles de voluntarios ante el drama de la terrible Dana que asoló buena parte de la Comunidad Valenciana. Muchas son las palabras de agradecimiento que los habitantes de la zona han dedicado a los jóvenes. Nosotros hemos sido testigos de cómo alumnos de nuestro colegio dedicaban algunos días de sus vacaciones de navidad para aportar su granito de arena.
- Nota aparte: Puedo contar de primera mano cómo Paula, una de mis sobrinas, muy vinculada con la Comunidad Valenciana por haber estado estudiando y trabajando allí, organizó una iniciativa a partir de una de sus muchas destrezas, la pintura, para recaudar fondos y entregarlos a una ONG que actuaba en la zona. Su loable gesto le permitió recaudar más de 1000 euros.
- Pero este movimiento solidario en relación con la Dana no es solo un hecho puntual. Alumnos de nuestro colegio también colaboran habitualmente en campañas de recogida de alimentos de forma recurrente, como la reciente operación kilo previa a la Navidad, en este caso destinada a recaudar alimentos para los más necesitados, y también como voluntarios para acompañar a mayores y otras actuaciones similares.
Y es que a pesar de esta aproximación positiva y esperanzadora que destaco, también hallamos noticias negativas en relación con la travesía a través de esta particular y clave etapa de su vida (fracaso escolar, dificultades de acceder a un alquiler o una vivienda, cada vez más problemas de salud mental de nuestros jóvenes, …).
De ahí que vuelva a recurrir al mismo título: se merecen más, mucho más, se merecen una educación de excelencia que contribuya a construir una base sólida de conocimiento y les sitúe en la mejor posición para enfrentarse a su vida futura.
No valen parches, no valen bandazos políticos, ni cortoplacismos. Se merecen un mayor apoyo no solo en formación sino en apoyo psicológico (los cambios en los modelos de familia repercuten, como es lógico y constatable, en nuestros jóvenes, así como los cambios en la tecnología de acceso a la información y al ocio).
Y eso es imperativo y se debe conseguir con verdadera voluntad (política), voluntad de la buena, con verdadero amor por nuestros jóvenes, y … con dinero. Pero que nadie se preocupe, ese dinero al que aludimos no es un gasto, que no, que no, ese dinero es una INVERSIÓN*, una inversión de futuro.
* La definición más aproximada la encuentro en la Wikipedia que en su acepción más genérica indica que una Inversión lleva consigo la idea de utilizar recursos con el objetivo de alcanzar algún beneficio bien sea económico, político, social, satisfacción personal, entre otros.
Veamos:
- Inversión en mejores infraestructuras y medios (modernizar, nuevas tecnologías, presupuestos acordes a los objetivos, …)
- Inversión en mejora del profesorado (formación de base, formación continua, evaluación de desempeño, …)
- Inversión en mejor atención a alumnos (menor número de alumnos en áula, incremento de horas de tutoría personalizada, …)
- Inversión en un mayor cuidado de su salud mental (en aquellos casos necesarios, que por desgracia se vienen incrementando por los motivos comentados)
- Inversión en un seguimiento consentido individualizado una vez finalizadas la correspondiente etapa formativa para obtener retroalimentación base de la mejora continua (aspecto básico en la mejora de la calidad)
- …
En fin, que la base de nuestros jóvenes es magnífica y que dado que somos una sociedad evolucionada y con posibles (eso dicen), pues eso, que invirtamos en ellos que a buen seguro nos devuelven la inversión con creces.
La nueva poetría de Javier Bê
Y una vez más vengo a hablar de gente magnífica que he tenido ocasión de conocer por mi trabajo. Javier Barreda -Javier Bê- ha sido alumno, un buen alumno, en uno de los Certificados de profesionalidad que venimos impartiendo con cierta regularidad en el Departamento de Artes Gráficas de Salesianos Atocha. Javier ha aprovechado el curso, como otros alumnos insignes de los cuales he hecho mención de su obra en anteriores entradas, para refrescar o adquirir conocimientos y recursos técnicos relacionados con el diseño, edición y producción de libros y otros productos multimedia y que han podido aplicar a sus proyectos en curso o posteriores.
Javier nos ha hecho llegar a los profesores un ejemplar dedicado de su último libro de poesía, La nueva poetría, que he tenido ocasión de leer y que ciertamente me ha conmovido. No voy ha hacer ninguna valoración de esta obra ya que no puedo igualar ni de lejos al extraordinario texto del prólogo de Manuel Gerardi, otro antiguo alumno del mismo curso y al cual dedicaré alguna entrada en este blog si tengo oportunidad. Lo que sí puedo es recomendar su adquisición y lectura reposada, así como bucear en las propuesas que propone y a las cuales llegas por medio del enlace que te he aportado.
Deseo lo mejor para Javier y seguiré atentamente su producción posterior con sumo interés.
IX CONGRESO FESPA -Mesa sobre la formación y captación. El futuro del sector
El pasado 24 de octubre, previa invitación por parte de Fespa España y en el marco de su IX Congreso que tuvo lugar en las instalaciones de Salesianos Atocha, la alumna del Ciclo Formativo de Grado Superior de Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia, Laura Otero, y un servidor, Profesor de Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de Artes Gráficas, de Certificados profesionales del mismo sector y asesor en el sector gráfico en general, participamos en la mesa redonda que trató sobre la formación y la particular relación entre empresas y centros de formación.
Tal mesa redonda que tenía el sugerente título de “Formación y Capacitación, el futuro del sector”, fue moderada por Nuria Casal, miembro de la actual Junta Directiva de FESPA España, profesora y responsable de los ciclos formativos de Artes gráficas del Centro de Formación Profesional Colegio Hogar Afundación de Vigo.
Además de contar con nuestra participación también contó con la presencia de alumnos y profesores de la sección de artes gráficas de IES Puerta Bonita de Madrid, y empresarios del sector de la comunicación visual, miembros de la Asociación.
Durante las intervenciones se trataron varios temas, aprovechando la feliz idea de incorporar a la mesa, no solo a profesores especialistas de Formación profesional, sino también a dos alumnos de Ciclos Formativos en activo y además con experiencia en empresa (por haber realizado las prácticas -FCT- en un caso y por estar compatibilizando estudios con trabajo en el sector en otro).
En el inicio de la mesa se trató de las posibles opciones para reducir la brecha entre la escuela y la empresa, ya que los alumnos, a pesar del continuado esfuerzo del profesorado, tienden a diferenciar entre lo que hacen en el centro de formación y lo que esperan hacer en el centro de trabajo así como qué obtienen por sus esfuerzos en ambos centros (conocimiento genérico y específico para entrar en el mundo laboral en el centro; dinero y proyección profesional futura en la empresa).
Durante la charla-debate y a sugerencia de nuestros alumnos, se puso el acento en la necesidad de motivar a los alumnos, a la gente joven y por extensión a la sociedad en general, presentándoles nuestro sector como un sector productivo con los retos propios derivados de los cambios no solo cuantitativos sino cualitativos, de tanto dinamismo, que se están dando en comunicación actual, pero también con grandes oportunidades. A pesar de estar en el centro de la formación en comunicación, nuestro labor tienen poca visibilidad en la sociedad quizá por aquello de que los árboles no te dejan ver el bosque (estamos rodeados de comunicación visual gráfica y audiovisual), estando todos de acuerdo que se necesitan acciones de concienciación y puesta en valor de nuestro sector.
También se trató el tema de que en las empresas se debe establecer un entorno de trabajo atractivo que permita retener a estos jóvenes alumnos, las potenciales nuevas generaciones de trabajadores, que se han estado formando con ilusión adquiriendo conocimiento especializado y que pretenden ganarse la vida en este sector en unas condiciones dignas de salario y de horarios.
Otro aspecto que se destacó fue el reto, uno más, que plantea la nueva Ley de Formación Profesional que obliga a incorporar a alumnos de primer ciclo a las empresas para realizar parte de su formación en las mismas, con lo que eso supone de buena voluntad por su parte y el incremento de colaboración escuela-empresa. Esta idea, sin haberse testeado previamente, habrá que ver como se implementa y el efecto que pueda tener en los alumnos y las empresas, teniendo en cuenta que parte de la formación amplia, genérica y de crecimiento personal, que van adquiriendo en los centros de formación deberán a partir de ahora adquirirla en las empresas, aspecto éste que sobre el papel se ve complicado dado las funciones específicas que hay que realizar en las mismas y la imposibilidad de tener un tutor de prácticas preparado y a «tiempo completo» en la mayoría de las empresas (microempresas, pequeñas y medianas empresas) que constituyen el noventa y mucho por ciento del tejido empresarial.
A lo anterior se añadió las dificultades, apuntadas por los profesores que participaron en la mesa y los presentes en la sala, sobre los retos crecientes en lo que respecta a los problemas de salud mental de los jóvenes que acceden a nuestras aulas, problemas que son fruto de la evolución de la sociedad, con exceso de información no procesada, el culto al hedonismo, excesiva permisividad en comportamientos y actitudes… que tienen su reflejo en las aulas y que no encajan con las actitudes y comportamientos que el mundo laboral les va a demandar.
Otro aspecto a destacar que surgió fue en relación con la formación del profesorado en empresa, dentro de ese marco creciente de colaboración escuela-empresa, quedando claro que los mecanismos están bien engrasados, habiendo una relación constante con presencia activa de las empresas en las aulas en charlas, conferencias y otras propuestas a las cuales las empresas colaboran así como la invitación activa y permanente de las empresas para formar a los profesores en aquello que crean necesario dentro de sus empresas o accediendo a cursos para empleados.
Es muy de agradecer que en este entorno, el Congreso de una Asociación como es este de Fespa, se proporcione voz a algunas de las partes importantes (alumnos y profesores) implicadas en la evolución de la sociedad y, en nuestro caso, de la comunicación visual. Los alumnos tienen expectativas y anhelos que a buen seguro han de servir de guía para conformar la formación del futuro y los profesores acumulamos conocimientos y experiencias pasadas que también pueden servir de base para la mejora de la integración vocacionada de los alumnos en el mundo laboral con todas las garantías.
Certificados Fiery 2024
Un año más, he pasado el trámite de la certificación Profesional de Fiery en hoja cortada y Experto en Gran Formato y como en anteriores ocasiones recomiendo a aquellos implicados de alguna manera en la Impresión digital y en general en cualquier profesión, a utilizar los recursos que las empresas ponen a disposición en Internet, que tienen un alto valor formativo y que permitne mantener el currículum actualizado.
En algunos casos esta formación es gratuita, lo cual es de agradecer, y en otros hay que pagar una cantidad por lo que es necesario valorar el camino formativo. En mi caso, dada mi profesión, puedo cumplimentar la formación necesaria para la obtención de esta Certificación anual sin coste, lo cual agradezco a Fiery (y me impone una obligación en cierta medida).
A continuación el acceso a los recursos de Efi Learning sobre hoja suelta parte de los cuales son de acceso libre y gratuito.
Bares…, ¡qué lugares!
Hace unos días apareció una noticia en los medios de comunicación en la cual se informaba de la oferta de un Ayuntamiento (da igual cual), de la denominada España vaciada (o despoblada, que también da igual) por la que se da casa gratis a quien quiera llevar el bar del pueblo.
La idea que subyace tras esta aparentemente jugosa oferta es que un pueblo se muere si se cierra el bar y se apostilla, para dar más énfasis al asunto, que «la única vida social pasa por el bar, es así»
Y a mi, que soy de un pueblo de esa España vaciada, que voy con toda la regularidad que puedo al mismo y que tengo la intención de pasar la jubilación allí, pues esto me hace reflexionar.
En mi pueblo, efectivamente, se corrobora esa afirmación, y ciertamente se han gastado un pastizal en acondicionar un almacén del Ayuntamiento, con dinero público, claro está, para hacer un bar (siguiendo el mantra anterior) que en estos momentos está en concurso (dicen) para que algún valiente se haga cargo del mismo, con supuesto objeto de revitalizar al pueblo.
El caso es que ya existe un «Hogar del pensionista», como en todos los pueblos de la España vaciada, que hace esa función de bar, punto de encuentro y lugar de partidas de cartas, y que lo hace con corrección, atendiendo a esa población concreta mayoritaria en estos pueblos, con precios baratos y que en muchos casos está accesible para los que no son pensionistas.
El resto de habitantes fijos, que a mi me conste, va al bar ocasionalmente, si acaso los fines de semana (no por abrir un bar vas a ir al mismo entre semana) y se mueve por la comarca, donde en pueblos más grandes hay algún que otro bar, y fundamentalmente va por trabajo o por negocios.
En cuanto a los que no están fijos (van algún fin de semana, los puentes, en Navidad, en Semana Santa, en el verano,,,) pues disponen de medios alternativos de reunión: asociaciones o clubs, casas particulares, se realizan fiestas que integran a la población durante los períodos vacacionales, …
No obstante, a estos mismos pueblos, para los cuales se postula, sin fisuras, todos a una como Fuenteovejuna, que el bar debe ser el eje vertebrador, se les viene negando algo tan básico como el acceso a internet con calidad. Y con calidad me refiero a la posibilidad de disponer de acceso a internet a alta velocidad y estable, es decir, la posibilidad de que cualquiera que lo desee y pueda teletrabajar, se instale, sin problemas por este particular en estos pueblos.
Con Internet de calidad me refiero a la posibilidad de poder tener videoconferencias sin cortes (algo esencial en el teletrabajo) y que ahora mismo no es posible debido a la escasez de señal que proporcionan provedores de la misma (doy fe de que esto ahora no existe).
Telefónica es la encargada de conseguir el 100% de cobertura poblacional con ultra banda ancha fija -fibra- o móvil -5G- o con ambas tecnologías en 2025 por nuestra tierra. Para ello cuenta con siete millones de ayuda del Gobierno a través del Programa UNICO pero hasta el momento la desinformación contrasta con el interés que genera el hecho de que haya o no bar en un pueblo.
Pues bien, esa es una vista de la sierra de mi pueblo. Un trabajador de los denominados de cuello blanco, con posibilidades de teletrabajar, y no son pocos, bien pudiera complementar su trabajo en la ciudad con (previa adquisición de otra casa barata en un pueblo) el teletrabajo en el pueblo, en cualquier pueblo de la España vaciada, lo cual redundaría en un probable beneficio para su salud física y mental y ya de paso contribuiría a revitalizar en población y economicamente esta España vaciada….
Benjamin Franklin en su autobiografía nos hace partícipes de como, siendo él bien joven, un mero aprendiz de taller, formó un Club de lectura, al cual asistía todo tipo de gente y condición y que se mantuvo activo durante mucho tiempo de su vida. En el se reunían, leían libros, intercambiaban ideas y contribuyó a que con el tiempo se forjara una nación. No recuerdo que Franklin hiciera referencia a que se bebiera nada ni tampoco que frecuentara bares en su vida. Esto es anecdótico y no todos podemos ser como este señor pero baste como ejemplo de que para tener relaciones con otros individuos no es necesario montar bares. Ahí dejo el enlace a la autobiografía mencionada. https://www.loc.gov/resource/gdcmassbookdig.autobiografiadeb00fran/?st=pdf
Y mientras espero a que por fin llegue fibra de esa, ultramegarapidadivinadelamuerte, que promete Telefónica, la Comunidad Autonómica, el Estado, el Plan Único y el sursuncorda estaré aquí, esperando, al calor del amor en un bar.
Feliz Navidad y un mejor año nuevo 2024
Deseo a todos los que vean este blog una muy Feliz Navidad y un magnífico año 2024.
Nos vemos a la vuelta con fuerzas renovadas…. y algún kilillo de más…
A los empresarios de la industria gráfica y a los demás por extensión…
Si es que este blog lo ve algún empresario….
Llevo un tiempo sin publicar nuevas entradas y entre los multiples motivos, uno es una alta concentración de trabajo que se me acumula en este período. Con respecto a esa acumulación de trabajo parte de «culpa» la tiene la impartición de los Certificados de profesionalidad, que se enmarcan dentro de la oferta de formación continua y ocupacional y que, tras los años de la pandemia y con los fondos europeos que estan llegando, se han vuelto a retomar con empuje.
En nuestro departamento nos hallamos impartiendo algún que otro certificado de profesionalidad y justo ayer terminó la formación presencial en nuestras instalaciones del Certificado de Profesionalidad de Impresión Digital, incorporándose los alumnos en los próximos días a las diferentes empresas donde realizarán la obligatoria Formación en el Centro de Trabajo necesaria para obtener la titulación asociada.
El caso es que ya he manifestado opiniones parecidas a las que voy a expresar ahora, cuando se me ha dado la oportunidad, y que he venido recogiendo en este blog (artículos en prensa especializada, entrevistas publicadas que se hallan en internet,…) por lo que no voy a decir nada nuevo, pero que no está demás repetirlo.
Y es que quiero manifestar el interés, el esfuerzo, la ilusión y es «saber hacer» de prácticamente todos los alumnos que realizan estos cursos, que por lo general tienen más edad que los alumnos que cursan la formación reglada y que por lo tanto acumulan experiencia de trabajo y experiencia vital.
Es posible que dado la evolución de la sociedad, la empresa tienda a incorporar en su plantilla a aquellos jóvenes que pretenden incorporarse al mercado laboral desde la formación reglada, nada que objetar en principio, pero eso puede implicar que no se tenga en consideración la aportación de este tipo de alumnos que nos encontramos en los certificados de profesionalidad.
Es por ello que hago este llamamiento a los empresarios a través de este medio (también aprovecho algún encuentro privado si se brinda la ocasión) para que valoren en su justa medida esta otra posibilidad (anuqe me consta que muchos ya lo hacen).
Desde mi posición de formador en la que he de lidiar con ambos tipos de alumnos he de destacar que ambos tipos de alumnos tienen sus puntos fuertes y debiles bien diferenciados que un buen reclutador a buen seguro sabrá determinar.
Bien pudiera hacer una valoración de ello en esta entrada pero no es mi papel y no pretendo tomar partido, solo quiero indicar a la empresa que tome en consideración por igual a cualquier solicitante de empleo valorando sus aportaciones en conjunto y que incluya su experiencia vital.
En el curso que ha terminado y que es la causa de esta reflexión, el aprovechamiento de los alumnos de los conocimientos que se les imparten y de la utilización de los medios que hemos puesto a su disposición ha sido sobresaliente. En la despedida les expresaba mi agradecimiento, en mi nombre y en el resto de profesores, no solo por su comportamiento, actitud e interes, sino sobre todo, por lo que me han aportado a mi y a todos, en el sentido de enriquecimiento personal y sobre todo técnico, en la medida que sus aportaciones, dados unos medios, abren nuevas vías a la formación futura de otros alumnos sean de la reglada como de la continua y ocupacional (ej. combinación de técnicas de impresión, comportamiento de materiales,…)
A continuación algunas de las realizaciones de los alumnos durante el periodo de aprendizaje y que incluye la realización de cartelería, productos editoriales, estampación textil y de cerámica, realización de stickers y packaging, grabado y corte de productos de merchandising,…
Jesús García Jiménez 